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那天教大宝遇到这个音标,
我刚写下来音标 ,他马上就满不在乎地说“我们学校教过的” 。我相信,因为我小时候我们学校里也教过,我的英语老师告诉我们这个发音俗称“长脚n ”。
但是我让大宝继续讲这个音标 ,他就一句也说不出来了。大宝五年级了,英语测验基本上不是98就是99,我看了他的考卷 ,考到类似音标知识点的不多 。本地孩子在学校里根本不学,靠得是平时听周围的人怎么说自己就鹦鹉学舌。
这个在字母g前的n,发音其实听上去和一般的n没什么区别。在后面加上字母组合er就不一样了 。singer的第二个音节的发音更像从喉咙后半部挤出来一样。这是在学校阶段唯一一个可以突出“长脚n”发音的单词 ,多好记啊!所有其他的单词加er基本上是形容词的比较级形式,longer, stronger, 就有加入/g/的音在其中。
和上图的唯一相比,下图的例子就是所有 。所有在字母k之前的n发的都是“长脚n”的音。其实发音还是听上去一样的,但是如果遇到失眠考试辨别发音就要区别开了。
下面这个小故事是锻炼nk的发音 ,如果我们要锻炼孩子写诗歌,一定要注意押韵(rhyme)的存在 。
en eng发音的区别
「ふ」的发音以前我也老是不会发,后来看到一个介绍马上就会了——其实就是吹蜡烛。发“福 ”音的时候是上齿轻咬下唇 ,「ふ」音就是把上齿换成了上唇。
「ゆ」的发音几乎和英文单词you一模一样,看到「ゆ」就读you吧。
鼻浊音:想象你要准备发ga音但在出气前停住口腔里的动作——这时候应该能感觉到口腔后方有闭合的感觉(就是舌根贴到软腭),此时轻轻地发a音 。发音较温柔不像ga那样有爆发力。英语里也有不少鼻浊音的例子 ,比如singer里的g。
英语中en和eng的发音区别在于,en中的n发音是舌尖顶着齿龈的清音,而eng中的ng发音是舌根顶着软腭的浊音 。
在发en音时 ,可以将舌尖放置于上齿龈后方(即舌尖顶住牙本),将气流缩小并散布出去,形成清晰的音色。与此不同 ,发eng音时应该将舌根放置于软腭(即口腔内顶部)上方,在喉咙中产生振动,并将气流从鼻子中散发出去。这种振动造成了较为低沉的声音 。
优秀的英语发音不仅需要正确模仿单个音素的发音,还需要掌握其在词汇和语言环境中的音变规则 ,因为英语语音是相对自由的,并且受到很多因素的影响,如重音、弱读、连读等。达到优秀发音的要求需要通过大量的练习和扎实的功底来实现。
特别是对于en音和eng音这样的相似音素 ,在发音时要特别注意区分,以免造成误解 。比如单词“pen”和“ping”,在中文翻译时都可能被译作“笔 ” ,但在英语中它们含义却是不同的。
此外,在发en音和eng音时,也需要特别注意一些音变规则。例如 ,当en音后面跟着一个t或d时(例如“rent” 、“end”),n的发音会转变为舌尖顶住齿龈的浊音,因为t和d都是浊辅音 。
另外 ,当eng音后面跟着k或g时(例如“singer ”、“finger”),ng的发音会被压缩并产生一个弱的/k/或/g/音,称为音变/nk/和/ng/。这些音变规则在英语中非常常见,并且是正确发音的必要技能。
总之 ,正确地发音是学习英语的重要环节之一。了解en和eng的发音区别,并掌握其在不同语境和音变规则中的应用,有助于提高发音水平 ,使自己的英语更加自然、流利 、准确 。
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